Варианты использования интервью в образовательном процессе
Методика, разработанная Living History Forum. Основана на традиции рассказывания, когда подготовленный рассказчик из молодого поколения (школьник, студент, актер) выделяет из рассказа свидетеля событий акцент и на основе этого акцента пересказывает события. Такая работа может вестись и совместно с носителем исторической памяти, в этом случае роли делятся на эмоциональную и информационную, при этом, эмоциональная часть остается за молодым человеком.
Короткометражный фильм, построенный на интервью с депортированными поволжскими немцами, а так же на материалах Виртуального музея Гулага.